ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ

1. Органи державної влади та органи місцевого самоврядування БМЛ№15 створюють умови для забезпечення прав і можливостей осіб з особливими освітніми потребами для здобуття ними освіти на всіх рівнях освіти з…

ПОВНОВАЖЕННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ

Здобувачі освіти мають право на: навчання впродовж життя та академічну мобільність; індивідуальну освітню траєкторію, що реалізується, зокрема, через вільний вибір видів, форм і темпу здобуття освіти, закладів освіти і запропонованих…

Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами

Умови доступності Ліцею  для навчання осіб з особливими освітніми потребами Індивідуальна програма розвитку на 2017-2018 н.р. Індивідуальна програма розвитку на 2018-2019 н.р. Індивідуальна програма розвитку на 2019-2020 н.р. Індивідуальна програма…

Розмір плати за навчання, підготовку, перепідготовку, підвищення кваліфікації здобувачів освіти.

Розмір плати за навчання, підготовку, перепідготовку, підвищення кваліфікації здобувачів освіти. Відповідно до Закону України «Про освіту» (стаття 4 п.3) держава гарантує усім громадянам України та іншим особам, які перебувають в…

Перелік додаткових освітніх та інших послуг, їх вартість, порядок надання та оплати.

Перелік додаткових освітніх та інших послуг, їх вартість, порядок надання та оплати. Ліцей не надає додаткових освітніх послуг

КАДРОВИЙ СКЛАД ЗАКЛАДУ ОСВІТИ ЗГІДНО З ЛІЦЕНЗІЙНИМИ УМОВАМИ

Кадровий склад педагогічного колективу БМЛ № 15. Усього педагогів працівників  у закладі – 65 Працюють за строковою угодою – 11  з них: мають вищу освіту – 63 мають  середню спеціальну…

Територія обслуговування

Вулиці, закріплені за освітнім навчальним закладом БМЛ №15  вул. Академіка Павлова  вул. Прорізна (Ковпака)  вул. Короленка  пров. Короленка  вул. Житомирська (центр – з/міст)  пров. Маложитомирський  пров. Поштовий  вул. Річна  пров.…

Річний звіт про діяльність закладу

Про  підсумки  методичної  роботи в  2016-2017 навчальному році   Педагогічний  колектив  ліцею  в  2016-2016  році  працював  над  реалізацією  3 етапу  науково – методичної  проблеми  «Творчі  підходи  до  розвитку  базових  компетентностей  в …

Результати моніторингу якості освіти 2016-2017

Крокуємо до мети  У Національній доктрині розвитку освіти зазначено, що освіта – стратегічна галузь розвитку особистості, суспільства, нації й держави. Особливої уваги у сучасному світі набуває якість навчання. Якісний рівень…